在大湾区大学松湖芯创联合实验室里，大湾区大学研究员、博士生导师田艳艳正和学生一起调试射频电源。这台走向产业化应用的设备，凝结着田艳艳团队多年的技术积累，也承载着他们破解半导体装备核心零部件国产替代的探索。企业提出需求、学生参与研发、科研成果加速转化，这个实验室既是大湾区大学教学科研的场所，也是连接产业一线的创新工场。

田艳艳（左）手持自研零部件与学生交流

在传统印象中，高校教师的生活往往被框在三尺讲台与纸上论文之间。但在大湾区大学这所新型研究型大学里，田艳艳走出了一条传统高校少见的发展路径——她既是带领学生“手搓”机器人、备战国家级赛事的“田老师”，也是带领学生团队拿下企业百万资金、推动科研成果落地的创业者。

田艳艳在大湾区大学授课

这种“教师+创业者”的双重身份，得益于大湾区大学对教师成果转化的开放包容，也源于松山湖成熟的创新创业生态。而松山湖女科技工作者联盟搭建起的交流合作平台，则让更多女性科研工作者在资源链接、成果转化和创新创业中获得支持与成长。田艳艳的故事，正是这片创新热土上“她力量”的生动注脚。

博士毕业于电子科技大学、过去在北京某央企深耕的田艳艳，曾在军工企业一线担任项目负责人，获得国防科技进步奖等荣誉。2022年，她做出一个大胆决定：辞去研究员工作，加入彼时正在筹建中的大湾区大学，成为这所新型研究型大学的首批教师。

从军工科研一线来到松山湖，这位长期与国家重大项目打交道的科研工作者，很快被这里浓厚的创新创业氛围所吸引。

在松山湖科技创新局的推荐下，她参加“松湖杯”创新创业大赛，一举获得机器人及智能制造组最高分和女性专场第一名。赛后，项目获得重点推介，陆续有企业主动寻求合作。“来到东莞后我发现，原本应用于军工领域的射频电源、微波源等核心技术，在民用领域也有极为广阔的产业化空间。”田艳艳说。

与许多传统高校不同，大湾区大学对教师创业给予了极具前瞻性的体制包容。依托学校“一路绿灯”的开放环境，田艳艳先后与北方华创等上市企业、“小巨人”企业建立合作关系，并成功推动大湾区大学与国电投核力电科（无锡）技术有限公司共建松湖芯创联合实验室，围绕半导体装备核心零部件国产化替代开展联合攻关。

田艳艳推动大湾区大学与国电投核力电科（无锡）

技术有限公司共建松湖芯创联合实验室

这种推动成果转化思维的转变，也被她带进了课堂。除了指导研究生开展科研工作，她开设创新创业思维与实践课程，组建学生创新团队，带领大家“手搓”机器人参加全国大学生机器人大赛和创新实践活动。

田艳艳带领学生“手搓”机器人

参加全国大学生机器人大赛

在她看来，培养学生不仅是传授知识，更要帮助他们理解产业、认识市场。而在实验室里，学生参与企业项目研发；项目现场，学生跟着她了解真实的市场需求。对于田艳艳而言，这些同样是教学的重要组成部分。而这种“把企业搬进大学、把学生带进产业”的探索，也成为大湾区大学产学研融合发展的生动缩影。

如果说大湾区大学为田艳艳提供了创新创业的土壤，那么松山湖女科技工作者联盟则进一步拓宽了她的发展边界。

这个由松山湖妇联牵头成立的联盟，宛如一个磁场，将园区内高校、科研机构和企业中的精英女性科技工作者紧紧凝聚在一起。作为其中的一员，田艳艳在这里找到了属于女性科研人的“精神家庭”。

在她看来，联盟不仅是女性科技工作者交流的平台，更像是一个彼此支持、共同成长的大家庭。她至今记得，自己曾提出想对接深圳某研究院，联盟很快便组织女性科技工作者企业参访活动，帮助她与该单位建立了初步联系。

“虽然合作需要长期信任积累，但联盟替你开了那扇门。”在联盟的牵引下，田艳艳还参与了多场产业对接活动，结识了上下游企业伙伴。她发现，松山湖的“她力量”有其独特优势：“女性科技工作者有亲和力、更细心周到，社会对女性的要求相对柔性，这反而给了我们更多机会。”

松湖芯创联合实验室研发的射频电源

谈及未来，田艳艳的目标依然明确——推动更多核心技术实现产业化应用。而对于自己的身份定位，她给出的答案同样坚定：“我希望未来大家提到我时，都知道我是大湾区大学创业成功的老师。”

“我以前是个标准的山东人，喜欢稳定。”田艳艳感慨，“来到这里后，我认为我心中的英雄是那些能够纳税的企业家。只有这种创新创业的心态，才能让我坚定走这条路的决心。”

她曾发过一条朋友圈，告诉北京的朋友：“请你们大胆地走出体制，来到松山湖可以看到不一样的天地，可以找到一个实现自己生命价值的地方。”

从科研攻关到成果转化，从教书育人到创新创业，在松山湖这片创新热土上，田艳艳正以女性科技工作者特有的韧劲和行动力，探索着属于自己的另一种可能。